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——记巴中市人大代表李琼连
李琼连，巴中市第一、二届人大代表，巴州区恩阳燕飞民办学校校长。一九九九年秋恩阳麻石小学公办教师李琼连毅然放弃“铁饭碗”领办燕飞村民办小学，经政府同意，主管部门批准，燕飞小学成为当时全区第一所改制试点学校。八年来，她先后投资八十多万元，修建了两楼一底教学楼，教师宿舍和学生食堂，硬化活动场地，绿化了校园、添置了电教设备。学校占地面积由原来的1215平方米，扩大到4242平方米，学生由原来的5个班发展到现在的11个班，共400多人，其中在校住宿学生255人，已形成幼儿至六年级教学规模的完全小学。先后被评为全区“社会力量办学先进单位”、“一级甲等学校”，连续七年教育督导评估均以优异的成绩名列巴州区前茅。
近年来，留守儿童问题是全社会共同关注的热点问题。大批农民北上、南下，夫妻双双远行踏上了外出务工和经商的道路，家中只留下老小两代人，留守儿童这种特殊群体，缺少父母关爱、缺乏行为习惯引导、缺乏作业辅导的隔代教育，引起了李琼连的优虑和深思，也多次在人代会上呼吁政府关注留守儿童。经过深入的社会调查，她于2005年秋开始试行对留守学生实施托管教育。由开始招收3名全托学生到今春已发展到27名学生全托，15名学生半托。近两年来在实施托管教育的实践中，李琼连逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。一是聘请专人护理、专人管理孩子的衣、食、住、行。二是生活每天荤素科学配置，保证孩子营养跟上；三是双休日孩子作业派专人辅导；四是节假日空余时间安排特长学习，培养孩子的兴趣爱好；五是随时注意培养孩子的良好习惯，提高文明意识。作为校长的李琼连每天早晚都坚持到学生宿舍了解学生的休息情况，每天中午到伙食团了解学生生活情况，每一个星期听取护理员汇报一次学生的思想情况。遇到学生生病或思想上闹情绪，她都要亲自护理和疏导。去年秋，四年级二班学生赵某某，上课无经打彩，课后也不与同学说话，行为孤僻，情绪低落，她知道后，主动与该同学交谈，鼓励他说出事情原委，当了解他是在家与婆婆爷爷吵了嘴双方产生了矛盾，亲自到该学生家做疏导工作，使该学生解除了思想顾虑，学习变得主动积极，期末考出了好成绩。托管中心的创立，受到了学生和家长的普遍赞誉，今春开学，又有3名巴城读书的学生，由家人陪同专程送到燕飞民办学校进行托管教育。
燕飞民办小学已成为区妇联留守儿童联系点，托管教育做法逐步在全区推行。李琼连说，我作为市人大代表和一名教育工作者，关爱留守儿童是我的责任，进行托管就是让留守学生感受到“家”的温馨，让他们能够健康的成长。
作者：张 顺 审核：刘成东 上传:贾万
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